Carta de Curitiba: el Primer Congreso ALIE se pronuncia en defensa de la democracia, la soberanía y la educación
Investigadoras/es, estudiantes, liderazgos sindicales, activistas y movimientos sociales reunidas/os en Curitiba firmaron un manifiesto dirigido a toda la comunidad científica de América Latina y el Caribe.
El Primer Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación (ALIE), "Educación en un mundo multipolar: voces de América Latina y el Caribe", se realizó del 6 al 9 de septiembre de 2026 en la Universidad Federal de Paraná (UFPR), en Curitiba, Brasil. Al cierre del encuentro, las autoridades y participantes dieron a conocer la Carta de Curitiba, un pronunciamiento que convoca a toda la comunidad científica a la defensa de la democracia, de la soberanía y de la educación en la región.
Curitiba fue sede de la operación Lava Jato, señalada como una estrategia de lawfare, y también de la vigilia Lula Libre, sostenida durante 590 días en defensa de la justicia y de la soberanía. Desde allí, el documento advierte sobre el avance de fuerzas políticas de extrema derecha en América Latina y su amenaza a las democracias, a los derechos humanos y a la cohesión social de nuestras naciones.
Frente a ese escenario, la carta sostiene que la educación es la herramienta más poderosa e indispensable. Inspirada en el legado de Paulo Freire, afirma que la educación es un acto político de liberación y que las aulas no pueden reducirse a espacios de calificación técnica para el mercado laboral.
Frente a ese escenario, la carta sostiene que la educación es la herramienta más poderosa e indispensable. Inspirada en el legado de Paulo Freire, afirma que la educación es un acto político de liberación y que las aulas no pueden reducirse a espacios de calificación técnica para el mercado laboral.
Preocupaciones señaladas en la carta:
- Los ataques a la soberanía de los países de la región, en particular a sus procesos electorales.
- El avance de la extrema derecha sobre el sentido laico, público, popular y democrático de la educación.
- La privatización, que convierte la educación en un negocio.
- La precarización e intensificación del trabajo docente en la Educación Básica y en la Educación Superior.
- Los discursos anticiencia y el descrédito de universidades y centros de investigación.
- La explotación ambiental que afecta la calidad de vida de las personas, especialmente de los pueblos originarios.
Lo que el campo educativo reafirma:
- La educación como derecho de todas las personas.
- La soberanía, la autodeterminación de los pueblos y la democracia como condición fundamental.
- El respeto a quienes construyen los procesos educativos y la protección de profesores/as frente a persecuciones ideológicas y censura.
- La pluralidad de existencias y saberes de los territorios.
- Una educación pública y popular que combata toda forma de prejuicio, opresión y exclusión.
La carta cierra con un llamado a unir fuerzas entre estudiantes, profesoras/es y movimientos sociales: "Que nuestra respuesta al extremismo sea más educación, más participación y más derechos para todos los pueblos de América Latina".
